In alle diensten is het belangrijk om aan te sluiten bij wat de zorgvrager nodig heeft. Om die reden is het bijna altijd noodzakelijk om te starten met een onderzoek en analyse van de huidige stand van zaken. Binnen de gedragsanalyse wordt er dergelijke analyse gezien als startpunt van de ondersteuning. Dit betreft een analyse van de sterktes- en zwaktes, de huidige ontwikkeling, de barrières die er kunnen zijn om tot verdere ontwikkeling te komen, gedragspatronen, prikkelverwerking enzovoorts. Om een volledig beeld te krijgen in bijv. de ondersteuning van kinderen met een ontwikkelingsachterstand kunnen assessments die binnen de gedragsanalyse bekend zijn (bijv. VB-MAPP, ABLLS, EFL) gecombineerd worden met psychologische testen (bijv. SON-R, WISC, ESSEON, Vineland). De resultaten van die onderzoeken en analyses bieden een houvast voor de inhoudelijke ondersteuning die geboden wordt. Dit kan ook helpend zijn in het aanvragen van een (PGB) budget en/of plaatsing binnen het (speciaal) onderwijs.

In de meeste gevallen is het wenselijk dat de afname van assessments en diagnostiek direct worden toegepast in de ondersteuning die geboden wordt. Het is niet los van elkaar te zien, maar kan wel los van elkaar worden aangeboden. De stichting neemt daarin vooral een adviserende en waar nodig een aansturende rol in. Dergelijke testen kunnen daardoor in combinatie met een vervolgtraject, maar ook losstaand bij ons worden afgenomen.

Bij interesse kunt u contact met ons opnemen voor een vrijblijvend en gratis intakegesprek. Op basis van de door u verschafte informatie doen we vervolgens een voorstel voor een vervolgtraject bij ons of verwijzen we u door. Bekostiging van alle diensten kan geschieden uit eigen zak, vanuit de PGB (jeugdwet & WLZ) of andere middelen van financiering.